戰略指引,擘畫智慧財經教育
第十二屆全國人大常委會副委員長? 陳昌智
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? ? ? ?第十二屆全國人大常委會副委員長陳昌智在主旨致辭中指出,新技術革命和新產業變革重塑國際合作和競爭格局,中國經濟進入以內循環為主體并大力推進國際循環的雙循環,對人才強國、教育強國戰略布局產生深遠影響。中國財經教育需要再次凝心聚力,聚智創新。一是聚焦高質量發展,打造具有國際競爭力的智慧財經人才培養高地。二是強化科技賦能財經教育,建立以科技為支撐、內容為引擎、服務為核心的智慧財經發展新格局。三是聚力產教深度融合,校企共建智慧財經產業學院、產業基地,構建資源共享、多元融合、創新發展的產教融合新生態。四是智慧財經專委會與財經教育論壇雙平臺運行,努力建設成為國內一流、具有國際影響力的財經教育新智庫,并發揮示范引領作用。
教育部原副部長、中國職業技術教育學會會長? 魯昕
? ? ? ?魯昕會長在《新經濟 新技術 新財經》的學術報告中指出,智慧財經源于新經濟、新技術、新財經。移動互聯網、大數據、云計算、人工智能、物聯網、5G、量子科技等新技術革命方興未艾,數字經濟時代業已來臨,決定經濟周期的要素已經全面發生變化,并全面顛覆了主流經濟學理論。應用財經成為新財經的重點,包括財政、稅收、金融、保險、資本、貨幣、銀行、統計、貿易、財務、會計、審計、評估、咨詢、物流、租賃等一系列應用經濟學科涵蓋的領域,都將迎來從理論基礎、到內涵、到工具的全面改革。中國職業教育的財經領域教育,應主動適應數字基建的發展趨勢,走出傳統經濟學的荒漠,以本科的水準設計高職的課程,對所有的專業和實訓基地進行數字化改造升級,培養有數字化動手能力、數字化職業能力、能夠終身學習的學生。
專家建言,筑基智慧財經教育
中國工程院院士? 張平
? ? ? ?張平院士就“5G信息技術與新產業新經濟發展”作主題演講指出,國內正處于實體經濟數字化轉型階段,5G將助力實現全系統、全流程、全產業鏈、全生命周期的網絡連接,推動實現行業數字化轉型、形成雙循環新發展格局。
教育部職教所所長? 王揚南
? ? ? ? 中國職業技術教育學會常務副會長、教育部職業技術教育中心研究所所長王揚南就“書證融通制度構建:意義與內涵”作主題演講指出,包括智能財稅等財經類證書在內的前三批92個1+X證書項目累計培訓教師17萬人次,培訓學生和社會人員45萬人次,成果顯著。1+X證書制度是教育基礎制度的創新,對個體發展具有重要價值,對學歷教育具有延伸和補充的重要作用。
教育部規建中心主任? 陳鋒
? ? ? ?中國職業技術教育學會常務副會長、教育部學校規劃建設發展中心主任陳鋒就“教育未來30年的十大趨勢”作主題演講指出,新一輪科技革命在數字技術、智能技術領域的集群化突破對于教育變革產生深層次影響,必須探索推進未來數字化時代學校教育、專業課程變革,期待智慧財經教育平臺在引領財經教育改革發展中發揮更大的作用、作出更大的貢獻。
? ? ? ?中國建材集團有限公司總會計師詹艷景就“新時代智慧財經對人才培養的定位與需求”作主題演講指出,數智化財經融入企業生產循環,構建了工業互聯網運行的社會循環和企業內部循環的價值管控體系和服務體系,加快建設智慧財經產業學院,產教科融合推進智慧財經人才培養,具有重要意義。
中教育部高等教育司副司長? 范海林
? ? ? ?教育部高等教育司副司長范海林就“現代產業學院建設與高等財經教育高質量發展”作主題演講指出,支持有關高校建設數字經濟、數字貿易等財經領域的現代產業學院,未來將建設一批區域產業特色鮮明、產學研用深度聯動的現代產業學院,著力以高等教育創新變革,為經濟高質量發展拓展新空間、增添新活力、培育新動能。